走进教室，看到学生们使用混合现实耳机学习新概念的情况并不常见。上学期，凯斯工程学院的三个班级将HoloLens技术纳入了他们的教学计划，让学生以一种全新的、高度可视化和互动的方式学习。
大分子科学与工程副教授Michael Hore使用HoloLens教授EMAC 351:工程物理化学;Alp Sehirlioglu，材料科学与工程副教授将其用于EMSE 328:功能材料的多尺度结构控制;材料科学与工程系的副教授Laura Bruckman将其用于DSCI(应用数据科学)354:数据可视化与分析。
霍尔，Sehirlioglu和Bruckman都是2022年交互式公共资源研究员队列该校正在努力确保到2030年，所有CWRU学生都能接触到混合现实。在大学的支持下，学生已熟练掌握混合现实作为教学工具的应用和最佳实践交互式的共享以及交互式公共资源(IC)研究员计划。IC研究员计划得到了教务长办公室和大学的慷慨支持认为大战略计划。